Blade Runner in Schools

Il film Blade Runner è ambientato nella  Los Angeles del 2019.   Harrison Ford, il cacciatore di replicanti, si muove in una città del futuro che ha due livelli: in basso vi è un’atmosfera piovosa e cupa in cui  uomini e replicanti  parlano lingue  sgrammaticate, mentre  in alto domina l’ordine  dei grattacieli e delle astronavi.   La scuola del 2010 offre un panorama per certi versi simile, anche qui vi sono due livelli ben distinti: uno basso, che si agita nei cellulari sotto i banchi, dove  pulsa energia caotica e si intrecciano codici e lingue diverse. Uno alto, sopra il ripiano dei banchi,  geometricamente ordinato tra lezioni e verifiche, dove tutto sembra procedere come sempre. In realtà, talvolta, mentre si tengono gli occhi fissi sulla carta, le mani digitano messaggi, sentono le vibrazioni delle risposte e gli occhi sbirciano schermi illuminati.  E’ la legge del contrappasso  che è scattata inesorabile: la scuola è attraversata da messaggi clandestini che contengono versioni, soluzioni di problemi di mate e molto altro.  La realtà è come l’acqua, non la si può fermare. Certo si può fingere che non esista (è molto più comodo) e rifugiarsi nel mondo geometrico. Eppure ciò che sta accadendo è di una evidenza palmare,  stavo per dire cellulare :-). Che cosa fare? Non vedo altra soluzione che seguire la strada che abbiamo iniziato a  percorrere: prendere atto dello stato delle cose e studiare, approfondire e riflettere sulla rivoluzione che sta cambiando il mondo e la scuola.

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